Opravdu používáme 10 % našeho mozku, říká neurolog Philip Khaitovich

Ve všech laboratořích, kde jsem pracoval, vyvolala zmínka o filmu Luca Bessona Lucy (2014) širokou škálu reakcí, z nichž většina se pohybovala od unaveného povzdechu až po špatně skrývané napětí v žilách na čele. A ne všichni to sledovali! Tak proč byl tak nesympatický? Film sám o sobě může být zábavný, ale nadále propaguje mýtus, že využíváme pouze 10 % našeho mozku (po zvýšení využití mozku na 90 % se postava Scarlett Johansson naučila telepatii, telekinezi a antigravitaci). Strašně mě deprimuje, když vidím, jak se šíří mýty o mém oboru působnosti. Proto jsem chtěl vyvrátit některé přetrvávající mýty o nejúžasnější věci ve vesmíru (dobře, zkusím to bez fanatismu).

1) Využíváme pouze 10 % výkonu našeho mozku

TL;DR: NE ne ne NE NE NE NE NE!

Je úžasné, jak je to tvrdý oříšek. Mám podezření, že příběhy propagované médii o lidech, kteří po mozkové mrtvici začali mluvit novým jazykem, posilují víru lidí, že všechny znalosti na světě jsou skryty někde v mozku. A kdybych je mohl dostat! Byli bychom matematickí géniové! Polygloti! Bohužel to tak nefunguje. Během bdělého stavu je většina mozku aktivní téměř neustále. Za prvé, vždy existuje aktivita v částech mozku, které řídí základní funkce, jako je dýchání, srdeční frekvence, držení těla a rovnováha (tzv. mozkový kmen). Za druhé, i ten nejjednodušší úkol, jako je nalít šálek čaje, zahrnuje aktivaci v oblastech zodpovědných za plánování, motorické dovednosti, porovnávání plánovaných akcí s dokončenými a paměť (co jsem chtěl dělat? Kde je ten hrnek?). Za třetí, i bez nadcházejícího úkolu, když odpočíváte nebo sníte, je neustále aktivní síť pasivního režimu mozku, která je zodpovědná za introspekci, pocit sebe sama, plánování, myšlenky nesouvisející s bezprostředním úkolem a mnoho dalšího.

Rozhodně využíváme mnohem více než 10 % mozku, ale rozumíme mu jen asi 10 %. Mimochodem, mluvení cizím jazykem se nazývá syndrom cizího přízvuku a je stejně matoucí, jako špatně srozumitelné. To je ale s největší pravděpodobností způsobeno poškozením nebo reorganizací jazykových oblastí mozku a ne tím, že máte v hlavě uloženy všechny jazyky světa. Bohužel.

Síť pasivního režimu je částí mozku, která je neustále aktivní během odpočinku a zdá se, že je zodpovědná za pocit sebe sama. 10% říkáš?

2) Různí lidé mají převládající hemisféry mozku

TL;DR: Některé mozkové funkce (jazyk) jsou většinou zpracovávány v určité hemisféře, ale složité kognitivní úkoly vyžadují, aby pracoval celý mozek.

Kreativní lidé mají aktivnější levou hemisféru a matematici se rodí se silnější pravou hemisférou, že? Je to pravda? Bohužel to není tak jednoduché. Shakespearova levá hemisféra nebyla lépe vyvinutá a Feynmanova pravá hemisféra by na magnetické rezonanci příliš nevynikla. Neexistují žádné důkazy, které by podporovaly myšlenku, že různé styly myšlení jsou závislé na konkrétních hemisférách, ani neexistuje důkaz, že existuje spojení mezi kreativitou a pravou hemisférou. Výzkumy naopak ukazují, že lidé využívají obě hemisféry stejně. Obě strany mozku se neliší, pokud jde o spojení nebo jednání nezávislé na kreativitě nebo logických schopnostech.

Existují samozřejmě objevy a teorie, které se můžete pokusit spojit s tímto mýtem (zdůrazňuji: můžete to zkusit!). Například existuje něco jako lateralizace, kde jsou určité funkce spojeny s levou nebo pravou hemisférou: pravděpodobně jste slyšeli něco o zpracování jazyka, který se provádí v levé hemisféře. Ale počkejte, levicoví zastánci, není to tak jednoduché – některé aspekty jazyka, jako je intonace, se zdají být zpracovávány v pravé hemisféře. Některé hypotézy navíc tvrdí, že informace se v různých hemisférách zpracovávají různě: levá se specializuje na detaily a pravá na globální věci (pečlivé studium ovoce, které jsme našli, nebo průzkum okolí při hledání predátorů). Ale opakuji: není to tak jednoduché. Komplexní kognitivní funkce vyžadují komunikaci mezi oběma hemisférami.

Takže až bude příště někdo mluvit o své kreativitě se správným mozkem, zamračte se, zatřeste hlavou a pošlete to Googlu.

3) Posloucháním Mozarta můžete být chytřejší

TL;DR: Poslech Mozarta usnadní otáčení imaginárních objektů (při přehrávání hudby).

„Mozart dětem! Probuďte dětskou kreativitu! Udělejte ho chytřejším! Dejte nám své peníze! Kupte si naše nevyžádané zboží!: Rychlé vyhledávání na Amazonu odhalí mnoho různých CD pro zvýšení inteligence miminek. Existuje názor, že poslech vážné hudby (zejména Mozarta, odtud výraz „Mozartův efekt“) vás může učinit chytřejšími a kreativnějšími. Lidé tomu věří tak silně, že jeden farmář v Itálii hrál Mozarta svému dobytku, aby produkoval lepší mléko. Kdyby to bylo tak jednoduché, spousta problémů by se dala vyřešit tím, že by Trumpa přivázali k židli a donutili ho poslouchat Mozarta. Kde se tedy tento mýtus vzal?

Pokud byly zaznamenány nějaké efekty z poslechu Mozarta, byly příliš přehnané a zobecněné. Jediným efektem (který se ani nepodařilo plně reprodukovat) bylo krátkodobé zlepšení prostorového myšlení (pochopení a zapamatování vztahů objektů ve vašem okolí), které trvalo pouze během experimentu. Takže zde není nic užitečného pro přípravu vašeho miminka na krutý svět (i když je to zajímavý objev). Celková inteligence účastníků se vůbec nezměnila. Navíc, podobný efekt byl odhalen při poslechu Schuberta, skupiny Blur (Britpop efekt! Tomu rozumím) nebo dokonce audio verze románu Stephena Kinga. Důležitými složkami experimentu byly zjevně potěšení a zapojení, a ne přesná kombinace slyšených tónů. Pokud tedy nechcete být označeni za klasického snoba od rodičů, kteří nechávají vaše dítě poslouchat pouze Mozarta, nečekejte, že sonáty udělají vaše děti chytřejšími. Raději jim dejte dobrou knihu.

4) Paměť je uložena v mozku stejně jako věci v zásuvkách.

TL;DR: Paměti se v průběhu času mění, podléhají různým vlivům a nejsou vždy spolehlivé.

Někteří lidé si myslí, že vzpomínky jsou jako předměty v krabici. Dáte je tam, zůstanou tam, nezmění se, ale jen se zanesou prachem, a pak je vyndáte a použijete, jako by byly nové. Jenže ono to tak nefunguje – se vzpomínkami lze manipulovat, a to i bez vašeho vědomí. Vezměte svědecké výpovědi. Elizabeth Loftusová, odbornice v oblasti falešných vzpomínek, prokázala, že používání určitých slov při dotazu na událost změnilo vzpomínky svědků bez jejich vědomí. Představte si, že jste s kamarádem viděli autonehodu a pak se vás policista zeptá, jestli jste neviděli rozbité sklo, když do sebe auta v rychlosti narazila. A ptá se vašeho přítele, jestli viděl sklo, když se auta dotkla. Zajímavé je, že si spíše pamatujete skleněné střepy než váš přítel (i když tam žádné sklo nebylo), protože otázka naznačuje možnost jeho přítomnosti.

V dalším experimentu byly účastníkům ukázány smyšlené fotografie sebe a jejich rodičů v balónkovém koši jako dětem a byli požádáni, aby ten den popsali (což se nestalo). Polovina účastníků dokázala popsat, jak zábavní nebo děsiví byli, nebo jakou zmrzlinu jedli. Morálka: Paměť je velmi křehká a může být poškozena. Takže, pamatuješ si své narozeniny, když ti bylo sedm let? Opravdu tam byl? Jsi si jistá? Jen kontroluji.

• Populární věda
• Life hacky pro geeky
• Sci-fi
• Brain