Proč by si měl student dělat poznámky, když si vše najde na internetu?

Studenti stále častěji zpochybňují potřebu psaní poznámek: je to zastaralý formát výuky? Podívejme se na všechna pro a proti a rozhodnete se sami.

Proč si učitelé dělají poznámky?

Učitelé rádi diktují poznámky. Důvodů je mnoho:

• disciplína ve dvojicích: student aktivně píšící pravděpodobně nebude mít čas dělat hluk;
• kontrola docházky: čím méně přednášek v poznámkách, tím méně hodin student absolvoval;
• možnost přihlásit k testu nebo zkoušce originální práce, které nejsou dostupné na internetu;
• automatické hodnocení pro dokonalé poznámky.

A jsou i konzervativní učitelé, kteří jiné typy zaznamenávání informací neuznávají a chtějí vidět práci každého žáka ve dvojici.

Psaní poznámek je činnost výhradně pro vás. Můžete to provést jakýmkoli pohodlným způsobem. Výjimka nastává pouze tehdy, když je její přítomnost a forma pro učitele zásadně důležitá.

Upřímně nic nedělat a nedělat si poznámky v hodině a neznát odpovědi na otázky při zkoušce považuje komise za neznalost studenta.

Pojďme zjistit, proč je psaní poznámek žádoucí a proč se bez něj obejdete.

Při nahrávání přednášky funguje ve váš prospěch

Podívejme se na několik bodů, které vysvětlují, proč stojí za to psát si poznámky z přednášek:

Zlepšuje zapamatování materiálu

Proces nahrávání vám umožní lépe porozumět informacím a asimilovat je. Takto přeměníte ústní informace na informace písemné, to znamená, že nejen slyšíte, ale i vidíte.

Umožňuje strukturovat a organizovat informace

Protože při psaní zvýrazňujete klíčové body, je snazší najít krátký, ale hodnotný úryvek z přednášky, když se učíte na zkoušku. Výsledkem bude jakási příručka ke studovanému tématu, se kterou si rychle osvěžíte paměť.

Zapisování poznámek navíc snižuje čas strávený přípravou na zkoušku, protože informace není třeba vyhledávat a kontrolovat: jsou zaznamenané a spolehlivé.

Zlepšuje analytické schopnosti

Při psaní shrnutí analyzujete a syntetizujete informace a vybíráte nejdůležitější body.

Rozvíjí schopnost naslouchat a zlepšuje koncentraci

Pro kvalitní poznámku je potřeba aktivně naslouchat a soustředit se na učitele, zachytit každé slovo a vybrat to hlavní. Tady není moc co rozptylovat.

Umožňuje zaznamenat jedinečné informace

Někteří učitelé se rádi podělí o svou vlastní práci na dané téma, včetně výzkumu, zkušeností a experimentů, které budou užitečné a jedinečné při přípravě na sezení.

Pomůže vám složit zkoušku bez velkého úsilí

Kvalitní poznámka se často stává vstupenkou k automatickému složení zkoušky. Tímto způsobem se učitelé snaží rozpoznat a odměnit žákovu píli v průběhu celého roku. A někteří přijímají zkoušku pouze v případě, že se student připravoval výhradně z jejich přednášek.

Někdy vám učitelé dovolí používat poznámky z přednášek během samotné zkoušky. Dobrá poznámka zvyšuje vaše šance na získání dobré známky.

Zde můžete vidět, jak si dělat poznámky, a tento materiál vám pomůže pochopit výhody všech metod. A pokud raději píšete na počítači, pak vám pomůže tento a tento text.

Proč si nemůžeš dělat poznámky?

Existuje několik důvodů, proč někteří lidé nemusí psát poznámky z přednášek:

Osobní styl učení

Každý člověk má svůj styl učení. Pro některé lidi je snazší naučit se informace poslechem a zapamatovat si je, aniž by si je zapisovali. Mohou se soustředit na slova lektora a plně se zapojit do učebního materiálu, aniž by je rozptylovaly psané poznámky. A někteří se raději aktivně zapojují do diskusí a sporů jako pár, aby se informace urovnaly správným způsobem.

Není třeba podrobných záznamů

Přednášky mohou být dostupné jako audio a video nahrávky nebo školicí materiály. Pak se můžete spolehnout na zdroje poskytnuté učitelem a neztrácet čas poznámkami. Zvláště pokud diktují velmi rychle a materiál vůbec nestíháte.

Pokud hledáte informace k nějakému tématu na internetu, nezapomeňte si je ujasnit a znovu zkontrolovat. Ne všechno může být pravda.

Zapisování poznámek snižuje užitečný objem páru

Člověk není stroj, neumí psát velmi rychle. Během přednášky se učitel musí zastavit, aby něco zopakoval. Množství užitečných informací, které může poskytnout, je výrazně sníženo.

Něco jiného by bylo, kdyby učitel přinesl na přednášku hotový text poznámek, rozdal ho studentům a zbytek času by o tématu všichni diskutovali, než aby únavně skřípali pery. Můžete být samozřejmě rozhořčeni tím, že je to pro učitele obtížné. Jakmile však téma jednou rozvine, může je rok od roku předávat dál a požádat studenty (jako možnost domácího úkolu), aby na něm našli něco nového. Evidentně by se tím výrazně zjednodušila práce obou stran a zlepšilo by se i vnímání informací.

Vždy si můžete koupit hotové

Služba psaní poznámek za peníze není nová, mnoho studentů ji oceňuje. Například specialisté Phoenix.Help si s takovým úkolem snadno poradí. Stačí říct, k jakému předmětu a tématům potřebujete poznámky. S ním můžete v klidu konverzovat ve dvojici s učitelem, aniž by vás rozptylovaly poznámky, a později získat dokonalé poznámky. Zabij dvě mouchy jedním kliknutím.

Pamatujte, že vaším úkolem jako studenta není jen získávat znalosti, ale naučit se učit, tedy zpracovávat informace tak, abyste je co nejefektivněji vstřebali. A protože jsme každý jiný, psaní poznámek není volbou pro každého. Vyhledejte a vyberte metodu, která vám vyhovuje. A všechno bude skvělé!

• Lifehacks pro život a studium